Semana II: del 12 al 15 de febrero

Introducción a la vida docente

Esta segunda semana ha sido muy intensa ya que he tenido la oportunidad de dar clase no solo a un nivel, sino a 3 niveles diferentes: 3º ESO A y B, 4º ESO C y 2º Bachiller A. 

Mi tutora, desde el principio, ha depositado toda su confianza en mí para que me encargara de las clases. Me ha propuesto realizar todo tipo de actividades en todos los grupos en los que imparte, es por eso por lo que he podido dar clase a tanta diversidad de grupos. En 4º de ESO les impartí una sesión de problemas de genética mendeliana y avancé con ellos un poco en conceptos de genética ligada al sexo. En cuanto a 2º de Bachiller, comencé explicándoles un nuevo tema el cual voy a terminar con ellos, "La reproducción celular". Dimos conceptos nuevos sobre el ciclo celular y les expliqué la mitosis. Es un grupo muy bueno y muy trabajador, y tan solo tuvieron una duda de concepto (las estructuras en haces de las proteínas). Por último, impartí clase durante toda la semana a los dos grupos de 3º ESO (A y B). Les he explicado el aparato excretor y hemos acabado el tema, por lo que he decidido junto con mi tutora Begoña preparar la UD con ellos e impartirles clase a ambos grupos del tema siguiente. 

En cuanto a los alumnos de 1º ESO, aún no he podido impartirles ninguna clase, aunque tengo pensado hacerlo en las semanas siguientes ya que mi principal objetivo en estas prácticas es impartir clase al mayor número de grupos que me sea posible, ya que es así como voy aprender adaptarme a las necesidades de cada uno de los niveles.

Esta semana he estado muy vinculada a la sala de profesores, pues ya estoy trabajando junto con mi tutora la UD "La relación I: Los sentidos y el sistema nervioso" que llevaré a cabo las próximas semanas en 3º de ESO. También he podido conocer y charlar aún más con profesores del instituto,  a los que tengo que destacar a Fuencis, profesora de Economía y FOL, a la que los alumnos le tienen mucho cariño y con la que he compartido charlas muy interesantes sobre la gestión del mal comportamiento en el aula y sobre la vida docente. 

Además, nuestra coordinadora Encarna, junto con África (Jefa de estudios) y Germán (Director) nos han dado acceso para consultar todos los documentos relativos a la gestión del centro, principalmente el PEC y la PGA la cual estamos leyendo y analizando mis compañeros de prácticas y yo. 

La próxima semana viene cargada de muchas sorpresas: mi implicación al cien por cien como docente en 3º de ESO (con mi UD y alguna sorpresita de laboratorio) y en 2º Bachiller (acabaremos con la meiosis y los ciclos biológicos). Ahora toca preparar cosas y, ¡hasta la próxima semana!